小学操场，能否成为医院培训新员工的隐形教室？

在传统观念中，医院是救治病患的场所，而小学操场则是孩子们嬉戏玩闹的空间，两者似乎毫无交集，从人事管理的角度来看，小学操场实则蕴含着独特的培训价值，可以成为医院新员工培训的“隐形教室”。

为何选择小学操场？

小学操场的环境轻松愉快，有助于缓解新员工初入医院的紧张情绪，在这样非正式的环境中，新员工能更快地融入集体，建立信任感，小学操场的活动多样，如体育游戏、团队建设等，这些活动不仅锻炼了新员工的身体素质，更在无形中培养了他们的沟通协作能力、领导力和解决问题的能力，通过参与小学操场的活动，新员工能更直观地理解“团队合作”的重要性，为日后在复杂医疗环境中的工作打下坚实的基础。

如何利用？

医院可以与当地小学建立合作关系，定期组织新员工参与小学的课外活动或运动会，让他们在帮助孩子们的同时，也接受一次别开生面的培训，医院内部也可以模仿小学操场的模式，举办内部团建活动或技能竞赛，让新老员工在轻松的氛围中交流经验，共同进步。

小学操场虽小，却能成为医院新员工培训的宝贵资源，通过巧妙利用这一“隐形教室”，医院不仅能提升新员工的综合素质，还能增强团队的凝聚力和向心力，为患者提供更加优质的服务。